Wednesday, May 30, 2007
Friday, May 25, 2007
Thursday, May 24, 2007
thE fraY-hoW t0 sAvE a LiFe
kaI Oi sTiXoI
Fray How To Save A Life Lyrics
Step one you say we need to talk
He walks you say sit down it's just a talk
He smiles politely back at you
You stare politely right on through
Some sort of window to your right
As he goes left and you stay right
Between the lines of fear and blame
And you begin to wonder why you came
Where did I go wrong, I lost a friend
Somewhere along in the bitterness
And I would have stayed up with you all night
Had I known how to save a life
Let him know that you know best
Cause after all you do know best
Try to slip past his defense
Without granting innocence
Lay down a list of what is wrong
The things you've told him all along
And pray to God he hears you
[How To Save A Life lyrics on http://www.metrolyrics.com]
And pray to God he hears you
Where did I go wrong, I lost a friend
Lyrics
Somewhere along in the bitterness
And I would have stayed up with you all night
Had I known how to save a life
As he begins to raise his voice
You lower yours and grant him one last choice
Drive until you lose the road
Or break with the ones you've followed
He will do one of two things
He will admit to everything
Or he'll say he's just not the same
And you'll begin to wonder why you came
Where did I go wrong, I lost a friend
Somewhere along in the bitterness
And I would have stayed up with you all night
Had I known how to save a life
Wednesday, May 23, 2007
miAs kAi x8eS IMAstaN sE rI8mOus PoDoSfErOU Smr 2 vIdEaKIA mE KAka kaI meSsI
IsTErOgRAfO 1.fOrzA mIlAn
isTeRoGraFO 2.OuTe ENas FiLAfLos tHS LivErPoOl dN staMAtIsE n TrAgOuDA kaI aS ExAsE
H oMAda(rEsPeCt)
isTeRoGrAFO 3.Gia N dEiTe PAlia pOsTs h paTiStE sEarCh (panW-PAnw aRiStERa)
h t LInKs StOaRIsTeRo MeROs paNW!
IsTErOgRAfO 1.fOrzA mIlAn
isTeRoGraFO 2.OuTe ENas FiLAfLos tHS LivErPoOl dN staMAtIsE n TrAgOuDA kaI aS ExAsE
H oMAda(rEsPeCt)
isTeRoGrAFO 3.Gia N dEiTe PAlia pOsTs h paTiStE sEarCh (panW-PAnw aRiStERa)
h t LInKs StOaRIsTeRo MeROs paNW!
Lost & Pris0n break
Oi kaliteres tileoptikes sires!
apla...
Katevaste (dwrean kai m ipotitlous) ola t episodia apo t
site: http://www.greek-fun.com
apla...
Katevaste (dwrean kai m ipotitlous) ola t episodia apo t
site: http://www.greek-fun.com
aPosToLi >>pItSa Gia Tn TeLik0
hmmm,,,
o TeLiK0s ErXEtE!
PIA eInE oMos h KAlITeRh PiTsA?
SImFwNA m PoLLA sItEs EiNe H pItsa HuT(http://www.pizzahut.gr/
OmOS EmEna KAi M fEnEtE plaStIkH h GeFsI KAi t SkORDoPsWMA eInE xaLia!!
SiStIiNw AnEpIfIlaKTa lPn dOmInOS pIzZa(http://www.dominos.gr/)
os0 GIA pOTo >>hEiNeKeN<<
haVe FuN
o TeLiK0s ErXEtE!
PIA eInE oMos h KAlITeRh PiTsA?
SImFwNA m PoLLA sItEs EiNe H pItsa HuT(http://www.pizzahut.gr/
OmOS EmEna KAi M fEnEtE plaStIkH h GeFsI KAi t SkORDoPsWMA eInE xaLia!!
SiStIiNw AnEpIfIlaKTa lPn dOmInOS pIzZa(http://www.dominos.gr/)
os0 GIA pOTo >>hEiNeKeN<<
haVe FuN
tElIkoS
DIAvaStE sTO sPoRt 24 GIa tN sImErInO tElIk0
iN lIvErPOoL Fc We tRuSt.....
>>>//www.sport24.gr/html/ent/289/ent.179289.asp
iN lIvErPOoL Fc We tRuSt.....
>>>//www.sport24.gr/html/ent/289/ent.179289.asp
sChOlwaVe iS c0mInG Y0^^
Επιλέχθηκαν τα 21 συγκροτήματα που θα παίξουν στο SCHOOLWAVE 2007 (23-24-25 Ιουνίου, Τεχνόπολη, Γκάζι)........
http://www.theschooligans.gR
http://www.theschooligans.gR
Tuesday, May 22, 2007
Monday, May 21, 2007
Sunday, May 20, 2007
Friday, May 18, 2007
3esTraVwSoU *rEspEcT tHE ScHoOliGAns*
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο των βορείων προαστίων): Μια καθηγήτρια με το τσιγάρο στο στόμα κυνηγάει τα παιδιά γιατί καπνίζουν στην αυλή και τους απειλεί με αποβολή!
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Αν και το κάπνισμα απαγορεύεται, δεν μπορούν να σε τιμωρήσουν γι' αυτό. Μπορούν να σου κάνουν συστάσεις για να σου ζητήσουν να το κόψεις οικειοθελώς. Αντίθετα, ο νόμος προτρέπει τους καθηγητές να μην καπνίζουν μπροστά σου «γιατί το παράδειγμά τους αναιρεί όσα λένε στους μαθητές». Πείτε λοιπόν στην καθηγήτρια ότι δε θέλει κόπο, θέλει τρόπο!
ΝΟΜΟΣ:
• Εγκύκλιος Γ2/89/09-01-1990 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να καπνίζουν στους χώρους του σχολείου, αλλά το κάπνισμα δεν αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Στους μαθητές που τυχόν καπνίζουν θα πρέπει να γίνονται συστάσεις και να εξηγούνται οι λόγοι για τους οποίους δεν πρέπει να καπνίζουν. Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν πρότυπα για τους μαθητές, που δέχονται από αυτούς έμμεσα και άμεσα μηνύματα για το τι είναι κοινωνικά αποδεκτό και επιθυμητό. Πρέπει λοιπόν ν' αποφεύγουν, κατά το δυνατόν να καπνίζουν δημόσια στους χώρους του σχολείου, γιατί έτσι το παράδειγμά τους αναιρεί όσα λένε στους μαθητές».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο των δυτικών προαστίων): Μια καθηγήτρια είπε σε μαθητή που χάζευε την ώρα του μαθήματος: «Αγόρι μου, είσαι ηλίθιος;». Εκείνος της απάντησε: «¶μα με λες εμένα ηλίθιο, είσαι κι εσύ ηλίθια!». Η καθηγήτρια τον πήγε στο γραφείο. Ο διευθυντής του σχολείου έκανε επίπληξη στην καθηγήτρια και δεν απέβαλε τον μαθητή, αφού είχε προκληθεί.
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Πολύ σωστά αντέδρασε ο διευθυντής. Οι βρισιές προσβάλλουν την προσωπικότητα του μαθητή και γι' αυτό απαγορεύονται, ενώ ακόμα και οι έντονες δημόσιες επιπλήξεις πρέπει να αποφεύγονται. Δυστυχώς, δεν προβλέπονται ποινές για τους καθηγητές που σε βρίζουν στο βαρετό τους μάθημα...
ΝΟΜΟΣ:
• 18726/22-02-1978 Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Οι καθηγητές οφείλουν σεβασμό στην προσωπικότητα των μαθητών και πρέπει να αποφεύγουν τις έντονες επιπλήξεις μπροστά σε άλλους συμμαθητές τους».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο των ανατολικών προαστίων): Μια μαθήτρια έγραφε στο ημερολόγιό της την ώρα του μαθήματος. Η φιλόλογος της το πήρε και της υποσχέθηκε να το επιστρέψει την επόμενη, χωρίς να το διαβάσει. Την άλλη μέρα όχι μόνο το είχε διαβάσει και είχε υπογραμμίσει φράσεις, αλλά ανέβαζε παιδιά στον πίνακα και τους υπαγόρευε κομμάτια απ' το ημερολόγιο. Για παράδειγμα έλεγε στον Φώτη: «Για κάνε μου συντακτικό στη φράση που έγραψε η συμμαθήτριά σου για σένα "Ο Φώτης είναι και πολύ μαλάκας"».
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Ο καθηγητής μπορεί να σε τιμωρήσει επειδή πέταξες ένα ραβασάκι στην κοπέλα σου μέσα στην τάξη, αλλά απαγορεύεται να το ανοίξει και να το διαβάσει. Φυσικά έχεις κάθε δικαίωμα να αρνηθείς να παραδώσεις κάθε προσωπικό σου αντικείμενο.
ΝΟΜΟΣ:
• Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού
¶ρθρο 16: «Κανένα παιδί δεν μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο αυθαίρετης ή παράνομης επέμβασης στην ιδιωτική του ζωή, στην οικογένειά του, στην κατοικία του ή στην αλληλογραφία του, ούτε παράνομων προσβολών της τιμής και της υπόληψής του».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ «Είμαι 14 χρονών και πάω στην Α' λυκείου. Στο σχολείο μου πριν κανένα μήνα περίπου δυο παιδιά φιλιόντουσαν στο διάλειμμα. Μια καθηγήτρια τους είδε και άρχισε να φωνάζει από την άλλη γωνία του προαυλίου ότι δεν έχουν ηθική και ότι θα έπρεπε να ντρέπονται! Με λίγα λόγια τους έκανε ρεζίλι. Όταν απάντησαν ότι είναι δικαίωμά τους, αυτή τα πήρε ακόμα περισσότερο και τους πήγε στο γραφείο. Και ρωτώ: είναι "παράνομο" να φιλάω την κοπέλα μου στο σχολείο;»
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Για το δημόσιο φιλί δεν υπάρχει ξεκάθαρη απάντηση στο νόμο. O πιο σχετικός νόμος που υπάρχει είναι του 1979 (!) και λέει: «Η προσήκουσα διαγωγή των μαθητών, νοούμενη ως έμπρακτος συμμόρφωσις προς τους διέποντας την σχολική ζωήν κανόνας και προς τας ηθικάς αρχάς του κοινωνικού περιβάλλοντος, εντός του οποίου διαβιούν, αποτελεί υποχρέωσιν αυτών, πάσα δε παρέκκλισις εκ ταύτης, εκδηλουμένη δι' υπαιτίου πράξεως ή παραλείψεως, αποτελεί αντικείμενον παιδαγωγικού ελέγχου και εν ανάγκη αντιμετωπίζεται δια σχολικών κυρώσεων.» (Π.Δ. 104/1979, άρθρο 27). Kαι τώρα η μετάφραση: Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να συμπεριφέρονται σύμφωνα με την ηθική της κοινωνίας που ζουν! Ποιος αποφασίζει, όμως, αν ένα φιλί στο προαύλιο είναι ενάντια στην ηθική της κοινωνίας του 2006; Δυστυχώς μόνο οι καθηγητές... Το Υπουργείο θα μπορούσε πολύ απλά να αλλάξει τον πανάρχαιο νόμο και να δώσει λόγο και στους μαθητές, όπως έκανε με την αμφίεση (όπου το τι είναι ακραίο και τι όχι κρίνεται από γονείς, καθηγητές και μαθητές).
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Αν και το κάπνισμα απαγορεύεται, δεν μπορούν να σε τιμωρήσουν γι' αυτό. Μπορούν να σου κάνουν συστάσεις για να σου ζητήσουν να το κόψεις οικειοθελώς. Αντίθετα, ο νόμος προτρέπει τους καθηγητές να μην καπνίζουν μπροστά σου «γιατί το παράδειγμά τους αναιρεί όσα λένε στους μαθητές». Πείτε λοιπόν στην καθηγήτρια ότι δε θέλει κόπο, θέλει τρόπο!
ΝΟΜΟΣ:
• Εγκύκλιος Γ2/89/09-01-1990 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Οι μαθητές δεν επιτρέπεται να καπνίζουν στους χώρους του σχολείου, αλλά το κάπνισμα δεν αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Στους μαθητές που τυχόν καπνίζουν θα πρέπει να γίνονται συστάσεις και να εξηγούνται οι λόγοι για τους οποίους δεν πρέπει να καπνίζουν. Οι εκπαιδευτικοί αποτελούν πρότυπα για τους μαθητές, που δέχονται από αυτούς έμμεσα και άμεσα μηνύματα για το τι είναι κοινωνικά αποδεκτό και επιθυμητό. Πρέπει λοιπόν ν' αποφεύγουν, κατά το δυνατόν να καπνίζουν δημόσια στους χώρους του σχολείου, γιατί έτσι το παράδειγμά τους αναιρεί όσα λένε στους μαθητές».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο των δυτικών προαστίων): Μια καθηγήτρια είπε σε μαθητή που χάζευε την ώρα του μαθήματος: «Αγόρι μου, είσαι ηλίθιος;». Εκείνος της απάντησε: «¶μα με λες εμένα ηλίθιο, είσαι κι εσύ ηλίθια!». Η καθηγήτρια τον πήγε στο γραφείο. Ο διευθυντής του σχολείου έκανε επίπληξη στην καθηγήτρια και δεν απέβαλε τον μαθητή, αφού είχε προκληθεί.
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Πολύ σωστά αντέδρασε ο διευθυντής. Οι βρισιές προσβάλλουν την προσωπικότητα του μαθητή και γι' αυτό απαγορεύονται, ενώ ακόμα και οι έντονες δημόσιες επιπλήξεις πρέπει να αποφεύγονται. Δυστυχώς, δεν προβλέπονται ποινές για τους καθηγητές που σε βρίζουν στο βαρετό τους μάθημα...
ΝΟΜΟΣ:
• 18726/22-02-1978 Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Οι καθηγητές οφείλουν σεβασμό στην προσωπικότητα των μαθητών και πρέπει να αποφεύγουν τις έντονες επιπλήξεις μπροστά σε άλλους συμμαθητές τους».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο των ανατολικών προαστίων): Μια μαθήτρια έγραφε στο ημερολόγιό της την ώρα του μαθήματος. Η φιλόλογος της το πήρε και της υποσχέθηκε να το επιστρέψει την επόμενη, χωρίς να το διαβάσει. Την άλλη μέρα όχι μόνο το είχε διαβάσει και είχε υπογραμμίσει φράσεις, αλλά ανέβαζε παιδιά στον πίνακα και τους υπαγόρευε κομμάτια απ' το ημερολόγιο. Για παράδειγμα έλεγε στον Φώτη: «Για κάνε μου συντακτικό στη φράση που έγραψε η συμμαθήτριά σου για σένα "Ο Φώτης είναι και πολύ μαλάκας"».
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Ο καθηγητής μπορεί να σε τιμωρήσει επειδή πέταξες ένα ραβασάκι στην κοπέλα σου μέσα στην τάξη, αλλά απαγορεύεται να το ανοίξει και να το διαβάσει. Φυσικά έχεις κάθε δικαίωμα να αρνηθείς να παραδώσεις κάθε προσωπικό σου αντικείμενο.
ΝΟΜΟΣ:
• Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού
¶ρθρο 16: «Κανένα παιδί δεν μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο αυθαίρετης ή παράνομης επέμβασης στην ιδιωτική του ζωή, στην οικογένειά του, στην κατοικία του ή στην αλληλογραφία του, ούτε παράνομων προσβολών της τιμής και της υπόληψής του».
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ «Είμαι 14 χρονών και πάω στην Α' λυκείου. Στο σχολείο μου πριν κανένα μήνα περίπου δυο παιδιά φιλιόντουσαν στο διάλειμμα. Μια καθηγήτρια τους είδε και άρχισε να φωνάζει από την άλλη γωνία του προαυλίου ότι δεν έχουν ηθική και ότι θα έπρεπε να ντρέπονται! Με λίγα λόγια τους έκανε ρεζίλι. Όταν απάντησαν ότι είναι δικαίωμά τους, αυτή τα πήρε ακόμα περισσότερο και τους πήγε στο γραφείο. Και ρωτώ: είναι "παράνομο" να φιλάω την κοπέλα μου στο σχολείο;»
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Για το δημόσιο φιλί δεν υπάρχει ξεκάθαρη απάντηση στο νόμο. O πιο σχετικός νόμος που υπάρχει είναι του 1979 (!) και λέει: «Η προσήκουσα διαγωγή των μαθητών, νοούμενη ως έμπρακτος συμμόρφωσις προς τους διέποντας την σχολική ζωήν κανόνας και προς τας ηθικάς αρχάς του κοινωνικού περιβάλλοντος, εντός του οποίου διαβιούν, αποτελεί υποχρέωσιν αυτών, πάσα δε παρέκκλισις εκ ταύτης, εκδηλουμένη δι' υπαιτίου πράξεως ή παραλείψεως, αποτελεί αντικείμενον παιδαγωγικού ελέγχου και εν ανάγκη αντιμετωπίζεται δια σχολικών κυρώσεων.» (Π.Δ. 104/1979, άρθρο 27). Kαι τώρα η μετάφραση: Οι μαθητές είναι υποχρεωμένοι να συμπεριφέρονται σύμφωνα με την ηθική της κοινωνίας που ζουν! Ποιος αποφασίζει, όμως, αν ένα φιλί στο προαύλιο είναι ενάντια στην ηθική της κοινωνίας του 2006; Δυστυχώς μόνο οι καθηγητές... Το Υπουργείο θα μπορούσε πολύ απλά να αλλάξει τον πανάρχαιο νόμο και να δώσει λόγο και στους μαθητές, όπως έκανε με την αμφίεση (όπου το τι είναι ακραίο και τι όχι κρίνεται από γονείς, καθηγητές και μαθητές).
tV sUx
ApLA sUx,,,,
3EkOliStE
IpArXoUN t0Sa PRaGMAta N kaNEtE eKtOS n ApOvLAkOnEsTe m Tn paNia:
>raDiO(E-RADIO.gr)96,3 Red FM 96,9 Rock FM καΙ Ετσ....
>GimNaStIrIo
>vIdEakIA YoUtUbe
>mZn
>v0lTeS...
>MoUSiKH
>n MA8EtE kaNA oRGANo(dRUmS pX)
>N rI3EtE kaNA gOmEn0/A
>TiLeF0m0 M fIlOus
>vIvLIA pErIoDIkA
>A8lIma
>n mA8EtE MAgIrIkH(Gt oI gInEkEs PlEon...gaMisE t)
kaI AlLa T0sA
3ekOlisTe!
3EkOliStE
IpArXoUN t0Sa PRaGMAta N kaNEtE eKtOS n ApOvLAkOnEsTe m Tn paNia:
>raDiO(E-RADIO.gr)96,3 Red FM 96,9 Rock FM καΙ Ετσ....
>GimNaStIrIo
>vIdEakIA YoUtUbe
>mZn
>v0lTeS...
>MoUSiKH
>n MA8EtE kaNA oRGANo(dRUmS pX)
>N rI3EtE kaNA gOmEn0/A
>TiLeF0m0 M fIlOus
>vIvLIA pErIoDIkA
>A8lIma
>n mA8EtE MAgIrIkH(Gt oI gInEkEs PlEon...gaMisE t)
kaI AlLa T0sA
3ekOlisTe!
::::::::::::::::::::^:::::::::::::::::::::::::::
e3etaseis )-:
mITeL )-:
kaLokErI is CoMiNg,,,, (-:
kaL0 kOuraGiO....
mITeL )-:
kaLokErI is CoMiNg,,,, (-:
kaL0 kOuraGiO....
Thursday, May 17, 2007
kaPnisMA......
Ορισμένες συνέπειες του καπνίσματος
-ΣΤΕΙΡΩΣΗ
-ΤΥΦΛΩΣΗ(Το ενεργητικό αλλά και το παθητικό κάπνισμα είναι αιτίες τύφλωσης)
-ΤΕΡΑΤΟΓΕΝΕΣΕΙΣ
-ΚΑΡΚΙΝΟΣ (πνεύμονα, στόματος, λάρυγγα, οισοφάγου, του τραχήλου, της μήτρας, της ουροδόχου κύστης, του παγκρέατος )
-ΣΟΒΑΡΟΤΑΤΗ ΑΠΩΛΕΙΑ ΜΝΗΜΗΣ
ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ ΚΑΙ ΑΠΩΛΕΙΑ ΕΥΦΥΪΑΣ
Επίσης το κάπνισμα συσχετίζεται με αυξημένο κίνδυνο καρδιαγγειακών παθήσεων Από το σύνολο του πληθυσμού της Γης (περίπου 5 δισεκατομμύρια), τα 500 εκατ. θα πεθάνουν εξαιτίας του καπνίσματος. Οι μισοί απ' αυτούς θα είναι ηλικίας 35-69 ετών. Το 43% των Ελλήνων, ανδρών και γυναικών, καπνίζουν, γεγονός που συνεπάγεται 15.000 θανάτους το χρόνο. Καρκίνος
Η πρώτη απόπειρα διακοπής του καπνίσματος αποτυγχάνει σε ποσοστό 80%,
Οι οικονομικές επιπτώσεις στον καπνιστή και την οικογένειά του στα 40 χρόνια καπνιστικής ζωής, δημιουργούν δαπάνες με σημερινές τιμές της τάξεως των 90-200 χιλιάδων ευρώ
-ΣΤΕΙΡΩΣΗ
-ΤΥΦΛΩΣΗ(Το ενεργητικό αλλά και το παθητικό κάπνισμα είναι αιτίες τύφλωσης)
-ΤΕΡΑΤΟΓΕΝΕΣΕΙΣ
-ΚΑΡΚΙΝΟΣ (πνεύμονα, στόματος, λάρυγγα, οισοφάγου, του τραχήλου, της μήτρας, της ουροδόχου κύστης, του παγκρέατος )
-ΣΟΒΑΡΟΤΑΤΗ ΑΠΩΛΕΙΑ ΜΝΗΜΗΣ
ΜΙΚΡΟΤΕΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ ΚΑΙ ΑΠΩΛΕΙΑ ΕΥΦΥΪΑΣ
Επίσης το κάπνισμα συσχετίζεται με αυξημένο κίνδυνο καρδιαγγειακών παθήσεων Από το σύνολο του πληθυσμού της Γης (περίπου 5 δισεκατομμύρια), τα 500 εκατ. θα πεθάνουν εξαιτίας του καπνίσματος. Οι μισοί απ' αυτούς θα είναι ηλικίας 35-69 ετών. Το 43% των Ελλήνων, ανδρών και γυναικών, καπνίζουν, γεγονός που συνεπάγεται 15.000 θανάτους το χρόνο. Καρκίνος
Η πρώτη απόπειρα διακοπής του καπνίσματος αποτυγχάνει σε ποσοστό 80%,
Οι οικονομικές επιπτώσεις στον καπνιστή και την οικογένειά του στα 40 χρόνια καπνιστικής ζωής, δημιουργούν δαπάνες με σημερινές τιμές της τάξεως των 90-200 χιλιάδων ευρώ
3EstRAvWsOu(sChOolIgans!)
ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ (από Λύκειο της Αθήνας): Ένας μαθητής πήγε στο σχολείο του με μαλλιά καρφάκια. Η διευθύντρια οδήγησε τον μαθητή στις τουαλέτες των καθηγητών και τον ανάγκασε να λουστεί! (με σαμπουάν που είχε φέρει η ίδια).
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Κανένας καθηγητής ή διευθυντής δεν μπορεί να σε αναγκάσει με τα προσωπικά του κριτήρια να αλλάξεις το χτένισμά σου ή να βγάλεις τα σκουλαρίκια. Η εμφάνισή σου είναι προσωπικό σου θέμα. Αν, όμως, η σχολική κοινότητα -μαθητές, καθηγητές, διευθυντής, γονείς- συμφωνούν ότι η εμφάνισή σου είναι «ακραία ή εκκεντρική», τότε πρέπει καταρχάς να το συζητήσουν μαζί σου. Αν δε συμφωνήσετε, η τελική απόφαση ανήκει στο Σύλλογο των Καθηγητών, στη συνεδρίαση του οποίου έχει δικαίωμα λόγου (αλλά όχι ψήφου) το τριμελές προεδρείο των μαθητών.
ΝΟΜΟΣ:
• Εγκύκλιος Γ2/4094/23-09-1986, ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Η αμφίεση των μαθητών μέσα στο σχολείο ανήκει στην προσωπική ευθύνη των ίδιων. Η μαθητική κοινότητα έχει το δικαίωμα να επεμβαίνει όταν παρατηρούνται ακρότητες ή εκκεντρισμοί και να συστήνει συμμόρφωση σε ό,τι θεωρείται αντικειμενικά ευπρεπές και είναι πλατιάς κοινωνικής αποδοχής. Τα οποιαδήποτε προβλήματα όμως σχετικά με την εμφάνιση των μαθητριών ή των μαθητών αντιμετωπίζονται με πνεύμα διαλόγου, καλής θέλησης και με συνεννόηση των μαθητικών κοινοτήτων με τη διεύθυνση του σχολείου, το σύλλογο των καθηγητών και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Αν ανάλογο θέμα παραπεμφθεί στο σύλλογο των καθηγητών, όπου ανήκει και η όποια τελική απόφαση, στη συζήτηση του συλλόγου καθηγητών, παραβρίσκονται, με δικαίωμα λόγου, ο πρόεδρος της μαθητικής κοινότητας, στην οποία ανήκει η μαθήτρια ή ο μαθητής που κρίνεται, καθώς και το τριμελές προεδρείο του μαθητικού συμβουλίου του σχολείου».
aPo t StItE tHesChOoLIGAnS.Gr<<
ΞΕΣΤΡΑΒΩΣΟΥ! Κανένας καθηγητής ή διευθυντής δεν μπορεί να σε αναγκάσει με τα προσωπικά του κριτήρια να αλλάξεις το χτένισμά σου ή να βγάλεις τα σκουλαρίκια. Η εμφάνισή σου είναι προσωπικό σου θέμα. Αν, όμως, η σχολική κοινότητα -μαθητές, καθηγητές, διευθυντής, γονείς- συμφωνούν ότι η εμφάνισή σου είναι «ακραία ή εκκεντρική», τότε πρέπει καταρχάς να το συζητήσουν μαζί σου. Αν δε συμφωνήσετε, η τελική απόφαση ανήκει στο Σύλλογο των Καθηγητών, στη συνεδρίαση του οποίου έχει δικαίωμα λόγου (αλλά όχι ψήφου) το τριμελές προεδρείο των μαθητών.
ΝΟΜΟΣ:
• Εγκύκλιος Γ2/4094/23-09-1986, ΥΠ.Ε.Π.Θ.
«Η αμφίεση των μαθητών μέσα στο σχολείο ανήκει στην προσωπική ευθύνη των ίδιων. Η μαθητική κοινότητα έχει το δικαίωμα να επεμβαίνει όταν παρατηρούνται ακρότητες ή εκκεντρισμοί και να συστήνει συμμόρφωση σε ό,τι θεωρείται αντικειμενικά ευπρεπές και είναι πλατιάς κοινωνικής αποδοχής. Τα οποιαδήποτε προβλήματα όμως σχετικά με την εμφάνιση των μαθητριών ή των μαθητών αντιμετωπίζονται με πνεύμα διαλόγου, καλής θέλησης και με συνεννόηση των μαθητικών κοινοτήτων με τη διεύθυνση του σχολείου, το σύλλογο των καθηγητών και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Αν ανάλογο θέμα παραπεμφθεί στο σύλλογο των καθηγητών, όπου ανήκει και η όποια τελική απόφαση, στη συζήτηση του συλλόγου καθηγητών, παραβρίσκονται, με δικαίωμα λόγου, ο πρόεδρος της μαθητικής κοινότητας, στην οποία ανήκει η μαθήτρια ή ο μαθητής που κρίνεται, καθώς και το τριμελές προεδρείο του μαθητικού συμβουλίου του σχολείου».
aPo t StItE tHesChOoLIGAnS.Gr<<
Subscribe to:
Posts (Atom)